En agosto comienza Certificado en Patrimonio, Turismo Cultural y Educación

Presentación

El concepto de patrimonio cultural ha sufrido grandes transformaciones desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se ha pasado de considerar a los bienes culturales como huellas de las conmemoraciones sociales y de la cultura a un abordaje más dinámico en la sociedad posmoderna que concibe al patrimonio cultural como una herramienta para el desarrollo sostenible de las comunidades locales. Vivimos hoy una tensión entre los valores históricos y artísticos del pasado con las tensiones socio- económicas del presente.

En este contexto de cambios se reformulan los contenidos y necesidades de dos campos de abordaje teórico y práctico del patrimonio cultural: el turismo y la educación.
La evolución del turismo, como una de las opciones de las actividades de recreación, se caracteriza por la transformación que está experimentando la sociedad en todos sus ámbitos, favoreciendo un incremento en la demanda de profesionales que puedan contribuir al desarrollo sostenible de su localidad, región o país, a través de la valoración de sus atributos socio-culturales.
Para la educación, la visita escolar a sitios e instituciones patrimoniales constituye un contenido ineludible de la formación en el más amplio de sus sentidos, y se postula a la vez como una herramienta potente para la enseñanza significativa, comprensiva y situada de numerosos contenidos disciplinares. Y es desde esta perspectiva que este Certificado presenta el acceso al patrimonio como una cuestión democratizadora y simbólica en el proceso de construcción de una ciudadanía plena, integral y placentera atendiendo a la complejidad de la sociedad contemporánea

Propósitos generales

La propuesta busca principalmente que el participante logre:
- Reconocer y valorar el Patrimonio Cultural en los distintos ámbitos sociales actuales fundamentalmente los vinculados con el turismo y la educación.
- Reconocer y tratar la compleja y dinámica relación entre el patrimonio, factor de atracción de los movimientos turísticos; y el turismo, instrumento para la conservación del patrimonio mundial, nacional y local.
- Conocer los desarrollos teóricos y debates contemporáneos en relación a la enseñanza del patrimonio.
- Experimentar y desarrollar variedad de abordajes y estrategias para la utilización didáctica de los recursos patrimoniales.

Destinatarios

Este certificado está dirigido fundamentalmente a maestros, profesores de Educación Media, gestores culturales, guías turísticos, educadores del área no formal, animadores sociales, integrantes de los departamentos de educación de los museos, educadores de adultos y todas aquellas personas relacionadas con la gestión del patrimonio cultural.

Descripción

MÓDULO 1 - EL PATRIMONIO CULTURAL EN SU COMPLEJIDAD (12 HORAS)
Objetivos:
- Comprender el concepto de Patrimonio Cultural en su diversidad y en su complejidad.
- Analizar el enfoque educativo del Patrimonio Cultural tanto en los ámbitos formales como no formales.
- Reconocer las bases metodológicas y las estrategias didácticas relacionadas al Patrimonio Cultural.
- Desarrollar las competencias necesarias para actuar como dinamizadores en proyectos educativos relacionados con el Patrimonio Cultural.

MÓDULO 2 - TURISMO Y PATRIMONIO. TENDENCIAS Y POSIBILIDADES (12 horas)

Objetivos:
- Conceptualizar el patrimonio, su tipología y su importancia como fuente de atracción turística.
- Propiciar el desarrollo turístico sostenible, basado en la conservación y revaloración del patrimonio mundial, regional y local.
- Facilitar herramientas técnicas para la gestión turística del patrimonio, en especial atención a la toma de decisiones respecto a su planificación, comercialización y promoción turística.

MÓDULO 3 -PATRIMONIO CULTURAL Y ENSEÑANZA. BUENAS PRÁCTICAS y PROYECTOS EN ACCIÓN (12 horas)

Objetivos:
- Conocer los desarrollos teóricos y debates contemporáneos en relación a la enseñanza del patrimonio.
- Experimentar variedad de abordajes y estrategias para la utilización didáctica de los recursos patrimoniales.
- Diseñar, desarrollar y comunicar cooperativamente proyectos de enseñanza patrimonial.

Metodología general de los Módulos
Se utilizarán diferentes recursos metodológicos: breves exposiciones, estudio de casos, trabajos grupales, visitas.
Como parte de la carga horaria se prevé el desarrollo de un trabajo de campo en un sitio patrimonial en base a un listado que se abordará en el módulo 1 en líneas generales, en el módulo 2 se trabajará desde el punto de vista del turismo cultural y en el módulo 3 se realizará un abordaje didáctico.

Evaluación

Cada módulo tiene una instancia de evaluación planteada por cada docente responsable del módulo. Las propuestas de evaluación consisten en presentación de informes, reseñas de documentos, elaboración de propuestas a partir de los conceptos trabajados y/o estudio de casos.

Proyecto Integrador

El participante puede optar por realizar un proyecto integrador sintetizando los contenidos trabajados en los tres módulos. El proyecto se realiza en grupo de 2 o 3 personas. Durante la elaboración de este proyecto, los estudiantes contarán con dos instancias presenciales de consulta con los docentes, una inicial y otra de avance. Para inscribirse al Proyecto Integrador el estudiante tiene que haber aprobado los 3 módulos.

Cursado

Los seminarios se pueden cursar independientemente por módulo siendo obligatorio el módulo 1. Con la aprobación de los 3 módulos y el proyecto integrador se obtiene el Certificado en Patrimonio, Turismo Cultural y Educación.

Carga Horaria y frecuencia
La carga horaria de cada uno de los módulos es de 12 horas. Las clases se desarrollarán, los días viernes de 9 a 12 y de 14 a 17 horas.
El proyecto integrador se desarrolla durante 1 mes con 2 encuentros presenciales y se prevén consultas por e-mail al cuerpo docente.

Costos

El costo de cada módulo es de $ 3200. El proyecto integrador tiene un costo de $3000.

Cuerpo Docente

Gabriela Augustowsky - Doctora (Cand.) en Creatividad Aplicada, Universidad Complutense de Madrid. Master en Didáctica, Universidad de Buenos Aires. Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Buenos Aires. Secretaria Académica de la Maestría en Didáctica, Universidad de Buenos Aires (UBA). Profesora, carrera de Formación Docente, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UBA. Docente e Investigadora, Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires. Docente y tutora, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
Adriana Careaga - Master en Políticas Públicas, Universidad ORT Uruguay. Licenciada en Educación, Universidad Católica del Uruguay. Profesora de Educación Media Especialidad Historia, Instituto de Profesores Artigas. Directora, Espacio Cultural “Al Pie de La Muralla”, declarado de interés ministerial y municipal. Coordinadora, Programa Educativo “Diálogos con la historia” orientado a la Educación
en el Patrimonio. Consultora internacional de Educación. Docente y tutora, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
Oscar Iroldi - Diploma de Especialización en Microempresa de Turismo Rural y el Medio Ambiente, Instituto Golda Mier, Haifa, Israel. Diploma de Especialista Universitario en Desarrollo de Ecoturismo y Turismo Rural, Wageningen University, Holanda. Diploma de Profesorado, Universidad Politécnica de Valencia, España. Ex Coordinador, Conglomerado de Turismo en Montevideo, Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP). Consultor en Turismo, Ecoturismo y Turismo Rural. Ex Asesor en Vinculación Institucional, Dirección de Innovación, Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, Ministerio de Educación y Cultura. Docente de la cátedra de Turismo y Premio anual a la Excelencia Docente 2011, Facultad de Administración y Ciencias Sociales (FACS), Universidad ORT Uruguay

La propuesta se encuentra disponible en http://www.ort.edu.uy/ie/patrimonio

Por consultas e inscripciones, comunicarse con el Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay, Cuareim 1451, Montevideo, de lunes a jueves de 10.00 a 22.00 horas y viernes de 10.00 a 18.00 horas. Teléfono: 2908 9324. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

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